教育是培养一个人的过程。我们的一切言行都是人生观指导下的产物。家长的人生观也将通过言传身教和潜移默化传导给下一代，成为他们性格和思想的一部分，成为决定他们人生和命运的那只无形之手。所以，教育的核心内容其实就是人生观教育。

    人生观是对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度。这是人们不可能取得一致答案的问题。也没有“绝对”的标准去衡量是否足够“正确”。所以，我也不可能说清具体的“正确的”人生观究竟是什么。但我可以提供一套抽象的标准供大家参考。

    我觉得，一个“合适的”（还是别用“正确的”比较好。）人生观应该具备这些作用和特点：它应该使我们对生命更热爱而不是更厌弃，使我们生活的态度更积极而不是更消极，让我们更坚强而不是更懦弱，更自信而不是更自卑。它应该能指导着我们更好地与他人和世界和谐相处，使我们更受人尊重而不是更被人鄙视。它应该让我们在绝境中保有希望，在诱惑面前不失去冷静，让我们能更从容地面对生命的峰回路转和柳暗花明。它应该使我们有勇气接受不完美的世界和不完美的自己，让我们的眼睛始终有能力去发现美，让我们的心能够在任何环境下保持一个舒适的温度……

    它应该能帮我们发掘出人类最大的潜质和天赋——创造幸福，自己的、别人的、甚至世界的——这也是造物主赐予我们最非凡的礼物。

    人生观不是一成不变的，它会在成长中随着各种探索和体验不断修正。它可能进化也可能退化。还很可能兜兜转转绕弯子把你弄晕。在这个过程中起决定性作用的还是我们自己。我的观点只是供大家参考。留心去寻找，每个人都会找到属于自己的那个答案。

    先写到这里。