陈能端

　　本地高等教育景观现在已十分多元，2015年后要继续扩充升学渠道不应局限单一的发展模式，而是由不同模式相互配合。

　　教育部昨天宣布成立新的15人委员会，探讨如何在2015年后继续扩充升大学的渠道。委员会主席教育部兼国防部政务部长黄循财昨天在记者会上，阐述工作目标和方向。

　　黄循财说，本地学生目前已可通过多样化渠道接受大学教育，包括报读四所公费大学、新加坡科技学院或是如新加坡管理学院和新跃大学等私立学府。以现有模式为基础，他认为未来还可以开拓更多增加升学渠道的方式。

　　他举例说：“我们可以建立新学府、利用现有教育机构的资源、让理工学院和外国大学联办更多特殊领域课程。另外，我们也可以为学生提供更多修读部分时间课程的机会，鼓励企业先聘请工院生，然后在他们工作数年后才进入大学进修。”

　　李显龙总理在刚过去的国庆群众大会上表明，除了接下来四年为新加坡学生增加2000个大学学额，我国将来的经济发展也需要更多大学生。如何开拓新升学渠道因此对我国的发展有长远的影响。

　　为了对这个课题集思广益，委员会引进来自私人企业、大专学府、公共部门和拥有非主流教育经历的专业人士加入。

　　委员会其中两名成员是年轻企业家——Brandtology联合创办人兼业务发展总监朱捍鸣和先进科技有限公司董事梁锦财。和大学毕业生不同的是，他们并非来自高中体系，而分别是义安工院和工艺教育学院的毕业生。

　　三年前毕业自新加坡国立大学的朱捍鸣（30岁）受访时说：“教育部愿邀请青年企业家加入委员会，说明他们很想聆听年轻人心声，这是好事。我希望我的经历多少能反映年轻一辈的期望。”

　　通商中国总裁刘燕玲是另一名委员。她说，委员会扮演的其中一个角色是必须彻底了解今日的新加坡青年人的志向，这样才能把他们与我国经济和企业的需求更好地挂钩。

??? 刘燕玲说：“我想目前几乎所有的企业都会对员工的知识与技能有更高的要求，而且是与日俱增的。所以，新增的大学学额以及更广泛和多元化的高等教育课程，必能让我们的青少年更好地发挥他们的潜能。”

　　接下来，委员会将通过举行小组讨论会以及利用社交媒体等管道，收集各方的意见。他们也会征询国际学术咨询团（International Academic Advisory Panel，简称IAAP）的建议。