发表于 2019-04-26 18:00:34 股吧网页版
思考的意义——来自语文和数学的启示(原创思考)

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??? “去想这些事情干啥,和我又没什么关系”。
??? “想这个也不能改善我的生活”。
??? “我去想这个,即使想出来了又怎么样,能让我赚到多少钱?”
???? ?......
??? ? 这些话,时不时地会在我耳边出现。我想,读者也一定深有体会,或者自己也经常说这些话。然而,有时候事物却不想人们想象的那么简单。表面上没有联系的东西,很有可能埋在地下的,存在着它们共同的祖先。


???? ?语文和数学这两门科目,虽然很多人——特别是已经工作的人一提起他们,可能就开始头痛起来了。但即使如此,他们俩也是我们最熟悉的科目之一。他们从小学甚至幼儿园就开始陪伴我们成长,一直到我们工作结束——至少是表面上。但是,如果深入思考的话,就可以知道数学和语文这两门科目给予我们的,远远不止他们课本上所交给我们的。
???? ?数学可以说是自然科学的代表,同时也是最常用的一门学科之一。回想起以前中小学时期的数学学习,大致就是这样一个模式:先学一个公式或者一个计算方法,比方说加法,然后进行彻底练习,然后天底下几乎你能碰到的所有的加法你就都会计算了。然后加法学完了就开始学减法,然后是乘法......考试也是这样,一道题目如果是考加法计算,那么你即使不懂减法,也不懂乘除法,你也完全可以答对这道题,拿到分数。也就是说,只要学会一个知识点,就能马上使用并在考试中拿到分数。
???? ?再深入一点,就可以想到,我们学数学的时候——特别是中小学时期,原来每个知识点基本上是割裂的,一块知识点的学习与掌握不影响另外一个知识点的学习掌握。如此,随着年级的不断上升,我们学会的知识点也越来越多,虽然知识点越来越复杂,但其基本学习方法依然和小学数学相差无机。对于这种学习和思考方法,我称之为“数学法”
???? ?然而,这个世界上的科学不仅仅是自然科学,它还有另一大分支,叫社会科学。虽然社会科学的科目数量绝不亚于自然科学,但由于语文最为大家所熟知,所以我选择它作为社会科学的代表来说明问题。
??? ? 就拿语文中最具备代表性的写作来说吧。写作这个东西,大概从小学二年级就开始了(那个时候叫造句,也算是写作的初级形态),到初中,到高中然后到大学毕业论文,你依然还是在写作。这一点就和数学不同了,因为在数学的学习上,每一阶段学习的内容是很不同的。而在写作的学习过程中,如果想要你回顾一下哪一年学的知识点非常具备突破性,或者让你区分出你这篇写作中那一段是小学的知识点,而哪一段是高中学的,你会发现你根本就无法做到。而从正向来看,如果你今天学了比喻,并且也熟练地掌握了它,如果你原来写作很差,你会发现即使学了比喻你依然写作很差,表面看起来并没有改变什么。如果按照数学的思考方法来说,学习比喻这种修辞方法就是没有用的。背诵古诗和名人名言更是这样了,你不会仅仅因为作文里引用了谁的名言就会多得到几分。
????? 然而,用常识就知道,学习修辞方法和背诵古诗名人名言对写作是有非常大的帮助的。那究竟是如何帮助的呢?这时候你就需要抛弃你那数学的思考方法,改换成另一种我称之为“拼图积累法”的方法。设想一下你有一幅很大的拼图,那么每一小块碎片看起来对拼整块拼图没什么大的作用。然而,如果你要完成拼图的话,每一块碎片都是不可或缺的。在写作这个例子里,每一句古诗,每一句名人名言,每一种修辞方法,都只是一小块碎片,你需要所有的碎片,正确地让它们互相连接,工作就完成了。
???? ?如果我们比较以上两种方法,我们会发现“数学法”是直接的,一步走下去的将会是一个清晰地脚印,是眼见为实的,而且最重要的是——“数学法”后显效往往是快的,就像一张照片。而与“数学法”相比,“拼图积累法”是间接地,是模糊的,是朦朦胧胧的,犹如雾里看花,而且是显效往往很慢的,就像是中国的山水画,是写意的。所以我们不得不承认,由于人天生具有的惰性,人具有不知不觉选择“数学法”的倾向。


???? ?现在,我们可以从久违了的学生时代回来了。谁都知道,用“数学法”来学习语文和其他社会科学诸如哲学或者是英语之类的学科是根本行不通的。这是常识。然而,一旦当一件事物,它的属性并不像语文数学拥有如此清晰和显然的归属时,就会有很多人茫然了,所以不知不觉,就会用“数学法”来思考问题了。
???? ?本文开头所列举的一些句子,从本质角度上说,就是按照学习“数学法”这一种方法来思考问题的。他把“思考这个问题”当成了一个知识点,然后提出“学了这个知识点我能拿多少分”这样一个问题。可以说这是使用方法的错误。


???? ?一个人,都有自己的人生。成功与否,其标准就如海滩上的沙粒——无穷无尽。然而,当今的中国社会,最多的人还是用金钱这一量化的指标来衡量。有人认为,金钱既然是一个可以用数字精确表达的东西,那么使用“数学法”来思考不是天经地义吗?
??? ? 其实不然。
??? ? 金钱是一个非常有诱惑然而又是一个具备陷阱属性的东西。看起来非常简单,不过是几个数字,但它背后包含了太多的东西,甚至可以说是包含了天地万物。在《金钱的秘密(我的思考)》一文中,我提出了这样一个观点 “上帝创造的钱有一个特性:如果你刻意去追求它,你反而追不到它。”“钱,本质上说,是你为社会为人类的发展做了贡献,那么社会对你的回报就是钱。就像企业的财务报表是衡量一个企业经营状况一样,一个人财富只是衡量一个人成功与否的指标而已。” 赚钱的过程就像是下围棋的过程,虚虚实实,真真假假,实乃天地万物之思存也。我认为,虽然金钱是一个数字,却应该使用社会科学的“拼图积累法”来思考这个数字而不是“数学法”。(详细论述请见《金钱的秘密(我的思考)》一文)
???? ?如果最能够量化的金钱都应该采用“拼图积累法”来思考的话,那么其它衡量成功的标准就更是如此了。其实也很好理解。因为“数学法”适合于思考客观物质,而“拼图积累法”适合思考与人有关的事物。而人毕竟是在一个由人组成的社会中生活,其成功与否和社会中其它个体是密切相关的。所以不论你用什么方法来衡量成功,归根到底都是一门社会科学而已。


???? ?表面无关的东西,其内在却是一体的。这就是金钱的奥秘,也是人生的奥秘。我认为,一个人如果失去了思考的意愿,他与动物、与禽兽是无异的。


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附录:
??? 近期,由于我思考类文章比较多,其实不乏涉及诸如政治、文化和社会现状的思考等平常人不太涉足的领域。故此周围有很多朋友直接或间接告诉我“做人不要那么累”,“面对社会潮流要现实一点”,“你想那么多对你没什么好处”......
??? 虽然这是一种善意的劝阻,然而我认为思考是一种生活。一个经常思考的人,其大脑中神经元之间的突触就不容易退化,随着年龄增长时大脑退化得就比不喜欢经常思考的人慢。就像是和平年代的士兵依然要时常训练和演戏一样,因为不知道哪天那些训练就会派上用场。一个懒于思考的人,有如温水里的青蛙,即使遇到了至关重要的事情需要仔细斟酌,然其思考能力,已如鸡的翅膀——纯粹的摆设了。
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2011-02

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